Человекам и человечкам, которые духовно ещё растут и знакомятся с миром: узнают, себя, границы, других; познают мир, законы математики, логики, физики... Словом, знакомятся со вселенной

Для того, чтобы они, пока не станут самостоятельными, не наломали дров, не угробили себя и других, жили комфортно и имели возможность благополучно развиться во взрослое существо

Когда требуется помощь. Человек только родился или ещё зреет

Мы можем расти:
материально — телом
духовно — ум развивается, психика взрослеет

В начале жизни процессы параллельны. После подросткового возраста телесное развитие уступает место духовному. Как и телесному, ему нужны:
- время
- база

Время требуется для трансформаций. База — чтобы не начинать с нуля, что это такое:

Животных
Это генетика, инстинкты, и все наработки природы за тысячелетия, чтобы повысить жизнеспособность тела. Здоровое тело рождает психическую энергию, которая позволяет расти духовно

Социальных
Стартовая площадка для развития ума. Нужна, пока человек учится жить и осваивает духовность. Принимает решения, когда человек:

- не уверен (это чувство такое, в данном случае, не мысль)

- не готов нести ответственность (кто-то другой виноват или в роли гуру)

- потерял присутствие

Эти три фактора взаимосвязаны. По мере взросления человек изучает:
- что такое уверенность, в чём она выражается?
- где он присутствует и отсутствует. Где присутствовать? Везде одновременно — можно ли, нужно ли? А когда нужно? А где не нужно и почему?
- что за ответственность такая загадочная?

Ответа на эти вопросы нет ни у кого, тем более в социальном ПО. Потому что ответы выходят за рамки программ ума и осваиваются каждой душой индивидуально, ибо каждое бытие индивидуально. Все взрослые поначалу психологические дети, и это прекрасно)) Есть куда расти!

Ум — это понималка. Пока не умеешь пользоваться, понимаешь так, как научили. Программы ума — это и знания о мире, о взаимодействиях, о людях, и видение прекрасного, и загоны... Если что-то вроде понятно, но неприятно\ставит в тупик, можно сразу откинуть эту версию объяснения. Такой «ответ» — не ответ. Настоящий ответ придёт с радостью осознания и улучшит жизнь. Это обязательно случится, потому что интеллект не знает преград!

Комфортный старт
Природа сохраняет жизнь, а социальные программы обеспечивают условно комфортную жизнь. Выстраивают рамки, в которых ребёнок живёт без сильных душевных потрясений и вреда для здоровья, пока растёт

Знакомство с миром: основы для начинающих
Чтобы не изучать с нуля весь прогресс человечества за тысячелетия, не придумывать язык, способы коммуникации, не думать, зачем у него две руки, ноги и голова. Базовые вопросы психологического развития и ответы на них по группам:

1) Что такое приятно и безопасно?

2) Как применять энергию, силу?

3) Какой ты? Способности, возможности, мысли. Какая у тебя жизненная стратегия? Как ты добиваешься цели?

4) Как взаимодействовать с миром? (собой, людьми, вселенной)

5) Кто ты в целом? какой мир? что ты можешь? (объединение всего в единое целое)

Если вам показалось, что это 5 фаз развития, вам не показалось. Про эти уже рассказала:

Первая фаза

Вторая фаза

Третья фаза, 1 часть

Нюанс: решения фаз можно осознать, но пока не станешь взрослым, они будут периодически «всплывать» и «делать мозги», напоминая, сколько всего чудесного ещё впереди

Масштаб познания бесконечный. Главное — ум обретает инструментарий: как объединиться с сердцем и обрести интеллект. Для развития интеллекта становится важным не что ты узнал, а как узнавать

«Костыли» жизни
Пока человек сам не даст ответы на вышеозначенные вопросы, будут отвечать социальные программы

Пример базового ПО:
Мне приятно и безопасно с родителями, главное, их слушаться и делать как они. Я красивая умненькая девочка, правда непослушная. Взаимодействую через обаяние, мягкую силу. И через капризы, если что-то идёт не так. Мой мир — школа, дом, кружки и компьютер, литература, основы физики. Могу выбрать овсянку или яичницу на завтрак, модную юбку

Много кто живёт в такой картине мира с ± переменой слагаемых. Слагаемые всем известны. Но можно идти дальше!

Картина мира, привитая окружением — несущественная часть огромной реальности. Точка в бесконечности. ПО даётся как основа для начала исследований. Никто, кроме тебя, не знает, как тебе жить! Если человеку кажется, что кто-то знает, то общество живёт за него

Прямо как в детстве:

Ребёнок сначала не знает, как. Не осознаёт, что это нужно, но чувствует, что необходимо. У него нет представлений о ходьбе. Он этого ни разу не делал! Взрослые ходить умеют, могут показать, подвигать ножками. Но сделать за малыша шаг не могут. Чувствуя необходимость, он берёт и делает

«Вот я стою и не могу, не могу. Просто стою... Мама с папой чё-то от хотят, произносят что-то и машут руками. Надо, надо!.. Всё ещё стою... Так. Раз — делаю первый шаг!» Родители в восторге, все в восторге! Шаг! «Это уже что, получилось что-ли? Надо тогда идти дальше! Шаг, оп — упал... Расстроился. Ну ничего страшного, утешился, встал. Пытаешься...» Снова получилось! Пара шагов, снова упал. Поднялся, ещё шаг. И ещё

Спустя количество проб и ошибок, вырабатывается безупречный навык ходьбы. Мы не знаем, как. Не думаем. Просто берём и идём. Этому не разучиться!

Учиться жить не по программам — точь-в-точь такой же процесс. Взрослеющий человек за рамки программ постепенно выходит, учится опираться на дух и благодать

Если программы полезные, зачем от них избавляться? В какой-то момент они стопорят развитие. И тогда надо потихоньку от них уходить, а точнее, учиться от них не зависеть